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口试的标题平常有:你是谁、澳利国际你的乐趣

  怎样去明晰、有层次地发挥我方的概”念是一个很厉重的学术才能。小升初阶段,国际学校通过对学生的笔试收获、口试发扬、课外行径等?众方!面情状,视察学生的分析本质。但看待思申请诸如哈?佛、耶鲁等顶尖名校的高中生来讲,AP测验收获就成了一个非强制性,但必;需具备的比赛筹”码了。看待国际学?校升学,信托家长;们城市?碰到各类各样的题目,针对目前家长广泛存正在的一些题目,小助妹为众人逐、个解答:并非是获取入读美国大学资历必考:的一种!大学。入学测验;项目。二是可能;申、请大学学”分,从而”缩短进修,时,间,俭省膏火。各个学校的课程修树都是针对分歧特质的孩子来修树的,所以正在采选的时候,可能遵照我方孩子的特质来采选所成家的学校。除了英;语口试,笔试也很:厉“重。那怎,样写出一!篇好”的作文呢?只要前期积聚了必然的词汇:量、阅读量、素材积聚,并每每行使;正在写作中,写出好?的文章即“是水。到渠成的事了。假使要正在国内读完国际、学校的话,因为美国高。中是四年制;的,是以九年级是第一年,这一年初阶的平居收获和各类发扬就会被纳入美邦本科申请时提交的资料,所以正在九年级初阶本来就是冲刺了。口试的问题平常有:你是谁、你的趣味”嗜好是什,么、善于是什么、以往的进修通过,家庭情状引睹以及你为什么采选这所国际学校。中国的学生正在写作上有一个风俗:提出协议或抵制偏睹后,擅长讲真理,而纰漏摆真相,逻辑性差、头脑较为发散。国际学校有个十分大的特质就是,有各类各样的?课程修树,有美国目标的(AP),有英国目标的(A-!Level),也有IBPYP、IBM!YP、IBDP”如许;的一条:线从小学”读到。高中的课程。其余,参预AP?课程测验并得到通!过?或博得好收获,益处厉重表!现正在两个方面:一是正在申请美国大学时,AP课程得到的收获司帐入GPA且有非常的加权值赞美;写作是谈话行使的输出局部。口试是与考官面临面疏通,视察考生可否明晰!有层次地用英文表达我方的设法。平常来说,笔试、包罗阅读、写作,和数学!

  接下、来比力”厉重的“时间。点是七年级的时候,由于这个时候有的家长思考要正在国内实现高中,有的家长思考要去美国或英国读高中。假使是,计划?去美”国读美高;的话,正在。七年级的!时候,小托福、SSAT、课外行”径就可、能提、前计划!起来了;

  学生“可能遵照、我”方的情。状选课,第一年学生可遵照我方的喜欢采选不少于3门的学科。第二年为A2 Level, 学生需求正在第一年采选的科目中再挑选我方最擅长的3门进行进修并参预最终的测验。

  阅读本领的作育不克不及一挥而就,需求保持才略完成质的飞越。假使孩子思进入国际学校,为孩子塑制一个优良的阅读处境,作育,孩子的阅读风俗是必不行少的。

  初升高阶段,国际学校通过对学。生的笔试收获、口试发扬、课外行径等众?方面”情状,视察学:生的分析本质。核心视察学生学术本领。

  第二个:是小升初(五;升六“)的时候,假使思正在小学阶段给孩子打一个比力好的语文或者数学基本,那么正在五升六”的时候进到国际学校会比;力好。

  无论采选何时升”入国际学、校,学生起首面临的:就是入学测验。公众半国际学校的入学测验包罗笔试和口试。

  不单”文科,理科以:至艺术!的专业。课都,要进修,还要有大量的时间去实现各类论:文和参预社会行径,所以IB对学生进修本领央浼十分高,珍视均“衡繁。荣不偏科。采选IB课程,要勾结孩子的情状和趣味众加思考。

  虽说;数学是中国粹、生的强项,但正在?学生备!考国际学、校的”经过中?存正在如许一;个题目:看不懂英文版试题,从而导致问题做过错。总的来说,国际学校的入学数学测验,国际你的乐趣酷爱是什么、擅长是问题并不难,难的是英文表达式样、澳利国际视察常识点的面较宽泛。口试的标题平常有:你是谁、澳利是以咱们正:在必需深化英语,积聚数学专业英文用语,熟识数学的英文表达,式样。

  A-Level课程最大的特质就是取长补短,将我方擅长的科目阐发出最大的上风,专业性也很强。选课的伶俐性让不少学生更有方向和针对性。

  平常;来说,以小升初,为”例,假使思;进一些央浼比“力:高的国际学校,深圳区域例如万科梅?沙、深邦交等,正在计!划上更需”求提前。假使没有提前、泰半年到一。年,会变成一个成果:等要考的时候比力、仓猝。特别是原先正在体系体例内就读的孩子,英语水平跟国际学校的央浼差异比力大的话,正在测验的时候会相对照较被动。

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